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日志

 
 

家长会发言  

2018-05-30 09:15:19|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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尊敬的朱老师、亲爱的家长们:

      大家下午好!感谢朱老师给我这次跟大家交流学习的机会,让我简要介绍一下葛瀚卿平时学习语文的经验,其实,我感到有点惶恐。因为在座的有比我经验更为丰富的,也有家长教育理念更为新颖的。我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈谈葛瀚卿在家学习语文的点滴做法,更希望能起到抛砖引玉的效果,不当之处敬请大家批评指正。

一、          注重阅读。阅读分朗读和默读两种,语文课本、知识点是

大声朗读,平时读的课外书多为默读。有的阅读理解,一遍读不懂,就多读几遍,读懂的过程,就是语感形成的过程,也是语言积累的过程,平时碰到好的课文,段落、句子,就要求他多读,多背……读多了,读熟了,有时就可以背出来,也能慢慢地体会到文章的意思,更有帮助的是,在写作文的过程中,碰到类似句子,脑中会不由自主浮现出曾经背过的句子,笔下自然就有写的东西了。

二、          注重强记。语文最重要的是靠记忆,就是有目的地克制自

己,进行记忆。有些基本知识、概念不记不行,如语文中的音形义、古诗词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加强记,背过一段时间后,再有计划地回头看看,自己还能记得多少,记住的就再巩固,不记的就重新背背。周而复始,总会记得一些古诗词。葛瀚卿基本上在晚上睡觉前,或洗脚的时候,读读古诗词,有时间就背,没时间就看看,不作硬性要求。

三、          注重多问。把平时不懂的题目,多问家长,家长有时也不

懂不会,那就带着问题到学校去问老师,或者通QQ问老师,要抽时间多与老师交流。例如,他写的作文,让我提点意见,其实我看了以后,我跟他说了我的修改意见,他就跟说:妈妈,你这样是不对的,老师要求我们第一段写什么,第二段写什么,几次点题,要用写景来衬托人物等等,我才发现,在跟他交流的同时,也是我们家长自己学习的过程,同时,又让他复习了一遍老师上课所讲。通过多问,老师会帮助你一起发现你的不足之处,及时给一些适当的建议,以便自己更好的改正学习方法,从而取得更大的进步。

四、          注重写作。平时对自己身边所见所闻多留心,然后把所感

写出来,这种形式可以多种多样,比如,看一场电影,出去旅一次游,生活中的人和事,学校中发生的事,都可以当作一个作文题目来写。葛瀚卿平时每周会写一篇作文。其实,不管它写的怎样,就是要形成习惯,一开始写不好,后来写多了,写总会比不写好。

其实,葛瀚卿有很多不足之处,作为家长,我有时也会着急吼他,但过后我也会反思,:不要只看到他的分数,更重要的是他进步了没有,用赏识的眼光去看待他,让他逐渐培养主动学习的习惯。对于父母,我认为我们最好的教育就是跟着他们一起学习,一起成长。

著名的投资家黄晶生说:“幸福的本质其实就是一种感觉,一种什么感觉呢?幸福是一种追求快乐而又有意义的感觉!”希望在座的每一位家长都能有这个幸福的感觉,不是吗,当我们回忆起曾经的我们,学习读书的时段最令我们难忘,所以,学习应当是快乐的,家庭应当是温馨的,成长应当是幸福的。让我们牵着孩子的手,共同走过这个快乐的时光。谢谢大家!

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