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第五单元——语文  

2015-11-25 14:18:56|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第五单元

14  东方之珠

1、这篇课文描写了香港“迷人的沙滩”(浅水湾)、“著名的公园”(海洋公园)、“繁华的街市”(铜锣湾),赞美了无比璀璨的“东方之珠”。

2、课文的结构方式是总——分——总。全文的中心句式“香港,真是一颗无比璀璨的东方之珠。”

3、倾听、闪耀造句。同学们静静地倾听着这首美妙的乐曲。    

       太阳闪耀着金色的光芒。

4、仿照课文第五自然段的写法,围绕“一到休假日,街上就热闹起来”写一段话。

     一到休假日,街上就热闹起来。宽阔的街道上车水马龙,汽车、摩托车、三轮车、自行车来来往往,川流不息。大街上人流如潮,三人一伙,五个一群地走在大街上:有的到商店买东西,有的去品尝美食,有的去公园玩,人人笑容满面。商店里的商品琳琅满目,挤满了前来购物的男女老少。大街两边的小吃摊也早已香气扑鼻,吸引了一批又一批行人。

15  小露珠

1、这是一篇童话,讲了小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的喜爱,赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。

2、为什么大家都喜欢小露珠?答:因为①小露珠像钻石那么闪亮、像水晶那么透明、像珍珠那么圆润,外表美,动物们都喜欢她;②小露珠滋润万物,把所有的植物都装点得格外精神,植物们都喜欢她;③小露珠不仅外表美,而且心灵美,有无私奉献的精神。所以大家都喜欢小露珠。

3、动物们喜欢小露珠,是因为小露珠(外表美),植物们喜欢小露珠,是因为小露珠(心灵美

4、会用“越来越……越来越……”造句。例:冬天来了,天气越来越冷,人们穿得越来越多

5、小露珠还像什么?像雨滴那么透明,像星星那么闪亮,像玻璃球那么圆润。

16  石榴

1、这篇课文以季节的变化,按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程,表达了作者对石榴的喜爱之情。

2、拟人的写法。例:熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。

拟人的好处:这两句话运用了拟人的手法,把石榴当作人来写,生动形象地写出了成熟后的石榴的可爱模样,表达了作者对石榴的喜爱之情。再写一个拟人句:蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

3、品尝一种水果,并仿照课文第四自然段写一段话(中心句、颜色、形状、味道)。

我可喜欢吃西瓜了。成熟的西瓜又圆又大。摘下一个用刀切开,只见通红的瓜瓤中,一排排西瓜籽像排队的小学生,挖一口红红的瓤放入嘴里,又凉又甜,给炎热的夏天带来了丝丝清凉,让人回味无穷。

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